¿Que es Gestion Local Del Riesgo En Desastres G.R.E.D?

En la semana del 2 al 7 de marzo, se realizo la visita del grupo de aprendices del grupo de gestión del riesgo en el SENA pasto.

La visita fue la experiencia mas enriquecedora para los dos grupos tanto de Bogota como Nariño, durante estos días se cumplió una agenda de trabajo especial en la cual se hicieron aportes de los 3 grupo de gestión del riesgo, por pasto G.R.E.D pasto y por bogota kennedy y usaquen



se trataron temas importantes como el posicionamiento de la carrera a nivel nacional y se intercambiaron experiencias tanto a nivel de aprendices como instructores

Dentro de tanto trabajo quedo tiempo para intercambiar experiencias personales y conocer la capital por parte de los futuros tecnicos profesionales en gestión del riesgo de Pasto.



"Esperamos que esta visita halla sido una experiencia tan eriquecedora para ustedes como lo fue para nosotros, haci mismo queremos agradecerles por compartir sus experiencia con nosotros y que los acuerdos a los que se llegaron sean el inicio de una gran amistad.."



gracias por venir

Un desastre tiene tres fases: (1) antes , (2) un durante y (3) un después. La gestión del riesgo se encarga de todo lo relacionado a la etapa 1 el antes, generando todas las acciones de análisis, prevencion y mitigacion de los riesgos, disminuyendo sus consecuencias; Es por esto que no solo se debe estar preparado para prevenir, también se debe estar listo para actuar y se debe saber como hacerlo en cada etapa del del desastre.

G.R.E.D es la sigla creada para denominar la carrera, quiere decir: Gestión del Riesgo En Desastres.

Gestión Local del Riesgo en Desastres, es una carrera titulada del SENA creada a partir de las nesecidades expresadas por la comunidad en las Mesas Sectoriales. En este momento se están formando técnicos Profesionales en el centro de atención a Bogotá en las sedes Kennedy y Usaquén.

Los aprendices desarrollan actividades con el apoyo del SENA y entidades oficiales como Bomberos y Defensa Civil, quienes facilitan material humano y técnico para la realización de prácticas como simulacros de evacuación, rapell, primeros auxilios, búsqueda y rescate.

Para culminar la preparación y alcanzar la titulación de Técnicos Profesionales en Gestión del Riesgo, los aprendices deben pasar por una etapa lectiva de 1 año y una etapa productiva de 6 meses.

ETAPA LECTIVA

Consta de tres módulos:

. Prevención

. Atención

. Rehabilitación

Dentro de los módulos a desarrollar se trabajan temas como:

Análisis de amenaza, vulnerabilidad y riesgo, estrategias de comunicación, organización del Sistema Nacional de Prevención y Atención de desastres, geografía del país, cartografía básica, clasificación de eventos, normas técnicas ambientales, sistemas de información y comunicación entre otras.

GRED en practicas de rapell.

Los aprendices también llevan a cabo prácticas de rapell , contraincendios y se preparan para orientar a las comunidades en Prevención de Emergencias através de conferencias.

ETAPA PRODUCTIVA

Esta se realiza en entidades oficiales o privadas, llevando a cabo actividades relacionadas con la preparación en la etapa lectiva.

Durante un periodo de 6 meses los aprendices ponen en practica lo aprendido en la fase anterior, y así mismo preparase adquiriendo experiencia, para ser Tecnicos Profesionales enprendedores en lo relacionado a la atención, prevencion y rehabilitacion ante una emergencia

PERFIL PROFESIONAL

El técnico profesional en Gestión Local Del Riesgo En Desastres del SENA además de ser generador de proyectos en comunidades podrá desenpeñarse en cargos como: Coordinador del Comité Local de Emergencias ;Coordinador de grupos institucionales en Gestión del Riesgo;

Coordinador de Brigadas en el ámbito empresarial ;Coordinador de atención a población desplazada.

Tanto en la empresa privada como en las entidades oficiales.

¿Para que se prepara el G.R.E.D?

Las emergencias y los desastres nos pueden afectar en cualquier lugar, aun cuando creamos estar en el sitio más seguro del mundo "nuestra casa"

Es por eso que los aprendices en gestion del riesgo se preparan para prevenir y atender a personas y comunidades expuestas a emergencias y desastres, para evitar que situaciones como estas se presenten de nuevo.

Los desastres

Fenómenos naturales, como la lluvia o el viento, se convierten en desastre natural cuando superan un límite de normalidad medido generalmente a través de un parámetro. Éste varía dependiendo del tipo de fenómeno (escala de Richter para movimientos sísmicos, escala Saphir-Simpson para huracanes, etc.).
Los efectos de un desastre natural pueden amplificarse debido a una mala planificación de los asentamientos humanos, falta de medidas de seguridad, planes de emergencia y sistemas de alerta provocados por el hombre se torna un poco difusa.
Amén de la capacidad institucional para reducir el riesgo colectivo de desastres, éstos pueden desencadenar otros eventos que reducirán la posibilidad de sobrevivir a éste debido a carencias en la planificación y en las medidas de seguridad. Un ejemplo clásico son los terremotos, que derrumban edificios y casas, dejando atrapadas a personas entre los escombros y rompiendo tuberías de gas que pueden incendiarse y quemar a los heridos bajo las ruinas.
La actividad humana en áreas con alta probabilidad de desastres naturales se conoce como de alto riesgo. Zonas de alto riesgo sin instrumentación ni medidas apropiadas para responder al desastre natural o reducir sus efectos negativos se conocen como de zonas de alta vulnerabilidad).

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Fases de un desastre

ANTES del desastre

Es la fase previa al desastre que involucra actividades que corresponden a las etapas de: Prevención, mitigación, preparación y alerta.

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DURANTE el desastre

En esta fase se ejecutan las actividades de respuesta durante el período de emergencia o inmediatamente después de ocurrido el evento. Estas actividades incluyen la evacuación de la comunidad afectada, la asistencia, la búsqueda y rescate. También se inician acciones con el fin de restaurar los servicios básicos y de reparar cierta infraestructura vital en la comunidad afectada.

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DESPUES DEL DESASTRE

En esta fase se inician las labores de reconstruccion y rehabilitacion de las comunidades y estructuras afectadas.

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Etapas del desastre

Prevencion

Definición de prevención

Conjunto de medidas cuyo objeto es impedir o evitar que sucesos naturales o generados por el hombre causen desastres.
Estas acciones responden a la efectividad del cumplimiento de la legislación en lo que respecta a la planificación urbana y física, así como la intervención directa del fenómeno.

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Mitigacion

Definición de mitigación

Es el resultado de la aplicación de un conjunto de medidas tendientes a reducir el riesgo y a eliminar la vulnerabilidad física , social y económica
La mitigación se constituye en una de las actividades más importantes, ya que permite llevar a cabo las acciones anticipadas, con el propósito de reducir significativamente las consecuencias esperadas por un evento. Esta etapa es la más eficiente y económica en términos de inversión de recursos y del costo social, y se utiliza para disminuir la exposición de los elementos vulnerables tales como las personas, la infraestructura y el medio ambiente.


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Preparacion

- Definición de preparación:

Es el conjunto de medidas y acciones que se toman para reducir al mínimo la pérdida de vidas humanas y otros daños, organizando oportuna y eficazmente las acciones de respuesta y rehabilitación.
Cuando el fenómeno o la amenaza no se pueden eliminar, es necesario realizar acciones de preparación que permitan organizar y planificar estratégicamente la respuesta durante el desastre. De esta forma se refuerzan las medidas de mitigación.

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Alerta

- Definición de alerta:

Estado anterior a la ocurrencia de un desastre, declarado con el fin de tomar precauciones específicas, debido a la probable y cercana ocurrencia de un evento destructivo.
El establecimiento de alertas antes de la ocurrencia de un evento, depende de la predicción que pueda hacerse del fenómeno.
Por las características de duración, desplazamiento y desarrollo, que presentan algunos fenómenos tales como huracanes, deslizamientos, avalanchas e inundaciones, es posible definir estados de alerta en sus tres momentos. Sin embargo, en otros casos la alerta se puede definir sólo en el momento de impacto. (sismos y terremotos).


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RESPUESTA

Definición de Respuesta:

Acciones que se llevan a cabo durante un desastre y que tienen por objeto salvar vidas, reducir el sufrimiento y disminuir pérdidas en la propiedad.
La atención es la etapa que corresponde a la ejecución de las acciones previstas en la etapa de preparación. El objetivo fundamental es lograr salvar vidas, reducir el sufrimiento y proteger bienes. Para ello, se debe poner en práctica el plan de emergencia preestablecido.



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REHABILITACION
Posterior a las acciones de respuesta en la zona del desastre, se inicia la rehabilitación, siendo la primera etapa del proceso de recuperación.

- Definición de Rehabilitación:

Es el proceso de recuperación a corto plazo de los servicios básicos e inicio de la reparación del daño físico, social y económico.


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RECONSTRUCCION

Definición de reconstrucción:

Es el proceso de recuperación a mediano y largo plazo, del daño físico, social y económico, a un nivel de desarrollo igual o superior al existente antes del desastre.
Los efectos de un desastre repercuten tanto social, económica como ambientalmente. Por ello las acciones en reconstrucción buscan activar las fuentes de trabajo, reactivar la actividad económica de la zona o región afectada; reparar los daños materiales en especial en materia de vivienda y de infraestructura, incorporar las medidas de prevención y mitigación del riesgo en el proceso de desarrollo.


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PARA NIÑOS: EN CASO DE UN INCENDIO

Hola amiguito...
Este video te dara una idea sobre como actuar ante una emergencia, en este caso un incendio.

Recuerda en una situacion de emergencia deves:
. trata de mantener la calma.
. Si estas con un grupo no alejarte de ellos.
. si estas solo ubicate en un lugar seguro y haste notar con ruidos y pidiendo auxilio
.Pide la orientacion de un adulto
. informar a la linea 1 2 3 de emergencias si estas en Bogota y tienes cerca un telefono.




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Si quieres saber mas sobre como prepararte para una emergencia visita INFO NIÑOS DPAE


RECUERDA PRIMERO LOS NIÑOS

CONSEJOS UTILES PARA PAPITOS

ESTOS SON ALGUNOS CONSEJOS UTILES
TENLOS EN CUENTA:

Los acontecimientos del mundo son siempre una preocupación para padres. La tragedia reciente del tsunami en Asia del Sur puede ser un asunto de conversación e incitará preguntas en niños. Aquí están algunos consejos en cómo usted puede ayudar a sus niños a hacer frente a tales emociones:

Mantenga su rutina: Rutinas son bien importantes para niños: Manteniendo un horario regular especialmente cuando el mundo a su alrededor parezca confuso o imprevisible, les da un sentido reaseguro. Asegurase que niños tomen el apropiado sueño, ejercicio y nutrición. Niños pueden encontrar difícil aceptar rutinas y limites, pero continué siendo firme, calmado y dándoles apoyo.

Evite la sobre-exposición a los medios de comunicación: Asegurase que niños no estén sobre-expuestos a los medios de comunicación como la televisión, la radio, etc. Estos pueden ser gráficos y si niños están mirando televisión son más probables a sentirse asustados y confusos con las imágenes. Niños también todavía no tienen la comprensión de espacio y tiempo y pueden asumir que lo qué están viendo en la televisión está cerca de hogar y pueden asustarse que un desastre golpeará en su vecindad.

Responda sus Preguntas: Los niños temen más cuando no entienden lo qué está sucediendo a su alrededor. Cerciórese de que cuando usted está contestando a las preguntas de sus niños que usted este calmado y responda en el nivel de desarrollo de su niño. El pensamiento de pres escolares son más concretos y egocéntricos así que mantenga las respuestas simples y solamente a lo que Él necesita saber. Los niños que son más grandecitos como en primaria, pueden ser dados respuestas más científicas tal como explicarles cómo se forman los tsunamis.

Consiguiendo que niños participen en el esfuerzo: Deje a su niño participar en una función o una iniciativa caritativa. Esto enseñara a niños como personas en el mundo están trabajando juntos para el alivio de las personas en necesidad. Pregúntele a su niño que les gustaría hacer. Ellos pueden mandar ropa, comida, o hasta escribir cartas o mandar carta por correo electrónico a aquellos que necesitan ayuda. Hay varios sitios de caridad que pueden donar como el Global Fund for Children (Fondo global para niños), Save the Children (Salve a los Niños) y United Way (Manera Unida) mencionando solo algunas.

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Puedes informarte mas en:

con los pies en la tierra

childcareaware